Mayo

03 de Mayo Jornada No 1 

EN ESTA CLASE SEGUIMOS TRABAJANDO EN LA PLATAFORMA  CHAMILO

TRABAJAMOS LO QUE ES EL  FORO, Y COMO  ASIGNAR  TAREAS

10 de Mayo  Jornada No  2

En esta Jornada trabajamos en la siguiente tarea:

 UNIVERSIDAD DE ORIENTE

CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICO

FACILITADOR:

MSD. MARIO ERNESTO QUINTANILLA

ASIGNATURA:

TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

TAREA:

DOCUMENTO EN DONDE SE DESCRIBEN ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA

PRESENTADO POR:

JUAN CARLOS LÓPEZ ROSALES

FRANKLIN ALEXANDER MAGAÑA RODRÍGUEZ

MAYANI DEL CARMEN OSORIO HERNÁNDEZ

HILDA FRANCISCA BAUTISTA

RITA VERENICE GRACIAS GÓMEZ

UNA ESCUELA ESPECIAL SORDOS Y/O CIEGOS

Contratar personal idóneo para la realización de un software con características audiovisuales orientadas para el aprendizaje entre los que se encontrarían:

Ø  3 Programadores            

Para crear plataformas que beneficien a los niños y niñas con discapacidad.

Ø  3 diseñadores gráficos

Que se encarguen de hacer que la plataforma sea amigable para poder manipularla.

Ø  2 maestros

Que desarrolle el rol de guía y que sean profesionales especializados en niños con capacidades especiales.

Ø  Utilizar estrategias visuales y aprovechar otros canales de información (auditivos y tacto).

Ø  Sistema lingüístico de representación de conceptos

ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE DEBE DE CONTENER LA PLATAFORMA

Ø  Sensor y fiction

Ø  Cuentos interactivos

Ø  La aplicación ara Iphone y Ipad

Ø  Subtitulados

Ø  Libro hablados

Ø  Lectores de pantalla

Ø  El teclado con teclas en Braille

Ø  Computadoras con teclado en Braille conectado por Bluotooth a un teléfono celular

Ø  Las impresoras 3D

Ø  Programas que monitoreen el movimiento ocular.

UNA ESCUELA DE NIVEL DE PARVULARIA

Contratar personal idóneo con características orientadas para el aprendizaje en los niños y niñas de parvularia, estrategias del proceso de enseñanza aprendizaje  entre los que se encontrarían:

Ø  3 Programadores            

Para crear plataformas que beneficien a los niños y niñas de parvularia.

Ø  3 diseñadores gráficos

Que se encarguen de hacer que la plataforma sea amigable para poder manipularla.

Ø  2 maestros

Que desarrolle el rol de guía y que sean profesionales especializados en educación parvularia.

Ø  Utilizar estrategias visuales y aprovechar otros canales de información

ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE DEBE DE CONTENER LA PLATAFORMA

Ø  Cuentos interactivos

Ø  Dibujos ilustrativos

Ø  Figuras para colorear

Ø  Canciones

UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Es necesario siempre mantener la atención de los jóvenes y que se sientan incluidos, para esto se debe crear una plataforma interactiva tipo red social en la que todos puedan expresar su opinión sobre una temática específica de tipo educativo.

Ø  5 Administradores de la página

Con el fin de rotar tiempos de uso para que cada estudiante que ingrese y publique su tema tenga respuesta inmediata de la página y se promueva la participación al respecto.

Ø  1 Publicista

Que maneje las estrategias para llamar la atención de los usuarios y atraer los usuarios potenciales.

Ø  2 Programadores

Que manipulen de manera estratégica las aplicaciones incluidas en la plataforma.

Ø  2 Diseñadores gráficos

Que pongan en práctica sus conocimientos en cuanto a que es lo que prefieren ver los usuarios de este tipo de plataforma en cuanto a diseño.

Como herramienta se utilizarían 1 computadora por miembro del equipo creador de la plataforma y los conocimientos especializados de cada uno como profesional.